Españoles en la Antártida

VIAJEROS ANTÁRTICOS

España Antártida

Esta semana viajamos al continente antártico para narrar algunos hechos curiosos. Y concretamente narraremos algunos viajes por mar que fueron llevados a cabo por españoles en la zona.

Hoy nadie duda que el primero en llegar al polo sur fue el noruego Ronald Admunsen, quien logró tal proeza en 1911. Los ingleses, capitaneados por Robert Scott serían segundos, aunque tendrían un terrible final.

Pero Admunsen no fue el primero en surcar las aguas de la zona, pues españoles, holandeses e ingleses entre otros también surcaron las aguas que rodean al continente antártico. Y de todos ellos, los españoles serían de los primeros, aunque como en otras ocasiones, navegasen sin saber lo que tenían delante. Ellos transmitirían a Europa las primeras noticias de un “nuevo” continente; La Antártida. Veamos algunos ejemplos:

¿MAR DE HOCES?

En la actualidad, se utiliza el término Pasaje de Drake para hacer referencia a la masa de agua que separa el continente americano de la Antártida. Concretamente entre el cabo de Hornos y las Islas Shetland del Sur. El nombre hace referencia a Francis Drake un corsario inglés que por lo que he podido leer, no está claro si llegó a cruzarlo en 1577.

Pero sea esto cierto o no, hubo con anterioridad un navegante español que sí que surcó estas aguas.  Se trata de Francisco de Hoces.

Mar de Hoces América Antártida

Mar de Hoces o Pasaje de Drake, masa de agua que separa América de la Antártida.

En 1525, Francisco fue incluido en una expedición con destino a colonizar las islas Molucas (actual Indonesia), en disputa entre España y Portugal. Como capitán del navío San Lesmes, al intentar cruzar el estrecho de Magallanes, una tormenta lo empujó al sur. La embarcación acabó incluso más al sur del cabo de Hornos, más allá de 55 grados de latitud sur.

Lamentablemente, no hay información clara que indique hasta qué latitud Francisco de Hoces navegó, sin saber si pudo haber atisbado la Antártida, lo que le hubiera convertido en su descubridor. Tras navegar por la zona, sí se sabe que volvió al estrecho de Magallanes, donde al tiempo fue relevado por enfermedad. Aunque se salga del alcance de esta entrada, comentar que, en 1526, el San Lesmes desapareció en otra tormenta, pero se cree que la nave siguió vagando por el océano Pacífico y que incluso pudo haber acabado en Nueva Zelanda y Australia. De ser así sería una gesta increíble, aunque no podemos afirmarlo.

Lo que sí podemos afirmar es que el Pasaje de Drake debería ser llamado Mar de Hoces en honor al capitán de la expedición, ya que lo surcó más de medio siglo antes que el corsario inglés. He de señalar que algunas fuentes sí que reconocen este nombre, pero basta revisar la bibliografía en general para observar que Drake sigue primando.

GABRIEL DE CASTILLA

Poco se sabe de este militar y navegante salvo que nació en Palencia alrededor de 1577. Sus incursiones le llevaron por el sur del Atlántico y el Pacífico, por lo que no es raro pensar que pudiese haber llegado a la Antártida.

Pese a que la información disponible es confusa y no nos permite ser categóricos, se sabe que partió de Valparaíso (Chile) en 1603, a cargo de tres navíos. Se cree que el objetivo de la expedición era patrullar las aguas para luchar contra la piratería, concretamente holandesa. La misión había partido del Virrey de Perú, Luis de Velas y Castilla, primo de nuestro protagonista.

Shetland del Sur

Localización del archipiélago de las Shetland del Sur

¿Qué pasó con la misma? Como en tantas otras ocasiones, las inclemencias del tiempo le jugaron una mala pasada y una tormenta dispersó la flota. De este modo, acabaron en zonas alrededor de los 64 grados de latitud sur. Y en esa zona, en el mismo 1603, se cree que avistaron el archipiélago antártico de las Shetland del Sur.

Por lo que parece ser, un holandés participante en aquella expedición dejó escrito que los barcos españoles habían llegado a tierras donde abundaba la nieve. Esto queda reforzado con otros documentos holandeses de la época, los cuales señalan la existencia de enormes extensiones de terreno heladas por debajo de los 64 grados de latitud sur. Incluso mencionaron la existencia de enormes montañas.

A pesar de ello, la falta de datos más específicos no ha permitido asegurar que Gabriel de Castilla y su tripulación fueran los primeros en divisar y “descubrir” el continente antártico. Además, hay otro detalle que paso a narrar.

En 1599, un holandés de nombre Dirk Gerritsz, acabó por la zona de las Shetland del Sur tras haber sido desviado por otra tormenta. De nuevo, pese a que hay algunos indicios, no son suficientes para asegurar que así fuera. Pero en el caso de que queramos creer esta información, Dirk sería el primero del que se tiene constancia en haber divisado tierras de la Antártida.

LOS HERMANOS GARCÍA DE NODAL

El último gran caso que vamos a narrar corresponde a los hermanos Gonzalo y Bartolomé García de Nodal. Habían nacido en 1569 y 1575 en Pontevedra y entrados el siglo XVII, eran unos experimentados marinos.

En 1618, el holandés Willem Schouten publicó una relación de su viaje por el sur del continente americano, donde habían dado el nombre de cabo de Hornos a una de estas zonas. Nombre que sigue utilizándose, por cierto. El monarca español de la época, Felipe III, al saber de ella, encargó a los hermanos García de Nodal una expedición a esa región para explorarla y cartografiarla. A bordo de dos carabelas, Nuestra Señora de Atocha y Nuestra Señora del Buen Suceso partieron en el mismo 1618.

Islas Diego Ramírez

Mapa con la posición de las islas de Diego Ramírez

Su trabajo fue minucioso y así nos han llegado estudios hidrográficos y cartográficos precisos. Bautizaron como estrecho de San Vicente al que hoy se conoce como de Le Maire, determinaron con gran precisión la posición del cabo de Hornos y recogieron muestras botánicas y de animales para su estudio. Incluso llegaron a tomar contacto con poblaciones indígenas de la zona.

Pero lo más espectacular de su viaje tuvo lugar cuando en 1619 avistaron las islas de Diego Ramírez. Islas bautizadas en honor del piloto de la expedición, Diego Ramírez de Arellano. Por cierto, estas islas se sitúan más allá de los 56 grados de latitud sur.

Pese a esto, no se les considera que llegaron a la Antártida debido a que las Diego Ramírez se consideran como el punto más austral de América. Aun así, los he incluido porque la información suministrada tras el viaje fue tan minuciosa que estoy seguro que fue extremadamente útil para que años más tarde otros intrépidos navegantes viajaran por sus aguas. Y aquí se destaca el archiconocido James Cook, quien no superó esta marca hasta siglo y medio después del viaje de los hermanos García de Nodal.

ESPAÑA Y LA ANTÁRTIDA EN LA ACTUALIDAD

Viajemos al siglo XXI para mencionar de forma somera los lazos que todavía unen a España y el continente antártico.

Desde finales de los años 80 del siglo XX, España inauguró dos bases antárticas con carácter científico.

La primera fue la de Juan Carlos I en la isla Livingston y la segunda la Gabriel de Castilla, uno de nuestros protagonistas de la presente entrada, en la isla decepción. Ambas islas pertenecen al archipiélago de las Shetland del Sur y las instalaciones sólo están operativas durante los meses de verano australes. He de mencionar también, que España gestiona un campamento científico temporal en la península Byers de la mencionada isla Livingston.

Islas Shetland del Sur

Islas Shetland del Sur. España tiene dos bases científicas y un campamento en las Islas Decepción y Livingston.

Según la página web del ministerio de ciencia e innovación español, las bases realizan estudios diversos en campos de la geología, biología, glaciarismo, estudios de atmósfera, estudios químicos, estudios de impacto humano, ingeniería de comunicaciones, meteorología, cambio climático, vulcanología, geodesia, hidrografía y oceanografía. La Juan Carlos I está asociada al Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Gabriel de Castilla tanto al CSIC como al ejército de tierra.

Por último, se cuenta con dos Buque de Investigación Oceanográfica de apoyo, el Las Palmas (A-52) y el Hespérides (A-33)

Así que como hemos podido ver a lo largo de la entrada, los lazos de España y la Antártida son más abundantes de lo que se suele conocer. Os animo a seguir indagando y a comentar qué os ha parecido la entrada.

¡Nos vemos la semana que viene!

BIBLIOGRAFÍA

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10 Puntos contra la propaganda (II)

DETRÁS DE LA PROPAGANDA

Propaganda

Saludos una semana más. Vuelve vuestro blog favorito con la segunda parte dedicada a 10 puntos para luchar contra la propaganda. Si recordáis, la semana pasada presentamos el tema y tratamos los 5 primeros, dejando los 5 últimos para la entrada que vais a leer a continuación.

Por favor, si no habéis leído la primera, os ruego encarecidamente que lo hagáis, para no perder detalle y así aglutinar el contenido.

Vamos con la entrada.

10 PUNTOS (CONTINUACIÓN)

En esta segunda entrega, vamos a tratar los siguientes puntos:

  • Técnicas de utilización de los medios.
  • Técnicas especiales para maximizar el efecto.
  • Reacción del público a diversas técnicas.
  • Contrapropaganda, si está presente.
  • Efectos y evaluación.

Veamos cada uno de ellos:

6. TÉCNICAS DE UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS

Hoy en día nadie duda que los medios de comunicación son uno de los principales focos donde la propaganda busca insertarse. Pero resulta muy curioso como se suele caer en ella, no cuestionando la información que se nos presenta. Ejemplos de ello hay muchos, pero uno que cada cierto tiempo vemos está con fotografías o vídeos que no corresponden a los hechos que cuenta la noticia o incluso en aquellos casos de ataques de falsa bandera.

Manipulation

¿Somos esclavos de los medios? ¿Nos paramos a reflexionar sobre la información que recibimos?

Pero pese al poder de la imagen, hay otro factor también muy a tener en cuenta; el sonido, es decir, el tono de la persona que cuenta la cosa o incluso la música o efectos sonoros con los que se acompañe el mensaje. Hay un dicho que lo representa a la perfección: “El hombre es como un conejo, lo atrapas por las orejas”. Cuántos vídeos, discursos y mensajes dichos con una voz que suene con autoridad son creídos sólo por cómo suenan, o porque se combina el mensaje con una música ya sea patriótica, épica o tétrica si se busca el aspecto contrario. Amén de que estas melodías, sumadas a ciertos eslóganes pegadizos, ayudan a que el mensaje cale hondo.

Una manera de actuar conta esto puede ser intentar analizar los mensajes de un medio concreto para ver si existe consistencia hacia algún punto en concreto. Los medios suelen camuflar algunas de estas actuaciones utilizando un bombardeo masivo de información, pero dejando aquella más sensible para los momentos de mayor audiencia o en los que previamente se ha “preparado” al espectador para hacerlo más proclive a lo que se transmite.

Esto ultimo es también muy importante analizarlo. Un ejemplo podemos verlo cuando se organiza un debate o charla en la radio sobre un tema muy concreto y algo después empiezan a sonar anuncios o incluso se divulgan noticias cuyo contenido se ha suavizado antes o hace que ahora suene más apetecible. Esto también se hace al revés. A veces incluso, cuando el objetivo propagandístico es complejo, se busca de la misma manera asociar el efecto nocivo o positivo de su mensaje a algo externo con lo que no existe relación real, pero se fuerza para ganar peso su argumentación. Pura demagogia que lo llamarían otros.

Resumiendo, las siguientes preguntas nos pueden ayudar a descifrar las técnicas utilizadas por un medio: ¿Qué impresión general se está transmitiendo? ¿Se nos presenta como algo positivo o negativo? ¿En qué se basa lo que se está explicando? ¿Tiene alguna relación con el tema o es un mero artificio para justificar una actuación? ¿Se aprovecha un tema aparentemente inofensivo para introducir otro o dejar un mensaje camuflado?

Aun así, no hay que olvidar que la mejor propaganda es la que no se espera y la que se camufla de mil maneras posibles.

7. TÉCNICAS ESPECIALES PARA MAXIMIZAR EL EFECTO

Existen multitud de ejemplos y muchas son las técnicas utilizadas, pero permitidme que comente algunas para mostraros formas en las que son aplicadas y por lo tanto ayudarnos a evitar caer en ellas.

Predisposición de la audiencia:

Un mensaje tiene un impacto mayor si está en consonancia con una opinión, creencia y disposición existente. Pero a veces la referencia no es más que algo forzado y un mero hilo conector con aquello que se pretende. Se han justificado actuaciones señalando que atacaban o defendían ciertos principios fundamentales de un país, pese a que a veces eso no fuese simplemente así. Otras veces y con el fin de mantener el control sobre la población, se ha aludido a sentimientos y creencias de multitud de formas. También, la creación de debates estériles, para desviar la atención es otra estrategia que se puede sumar a lo anterior.

Credibilidad de la fuente:

mil caras propaganda

Viñeta satírica de las mil y una caras que se utilizan para transmitir mensaje de diverso contenido y gravedad.

La credibilidad de una fuente es algo muy subjetivo y que ha podido ser fabricado. Pero es cierto que un mensaje cala más fácilmente si proviene de alguien a quien los medios nos presentan como legítimo. La clave que buscan los propagandistas es que su fuente de origen sea aceptada, ya que una vez que lo sea, el público creerá con mayor facilidad lo que esa persona diga, aunque sea una sarta de mentiras. Por lo tanto, es tarea nuestra preguntarse:

¿Quién nos dice que es fiable? ¿En qué se basa para decirlo? ¿Qué se justifica o que consecuencias tiene el mensaje transmitido por esa fuente que nos presentan como fiable? Esto es igualmente válido para el caso opuesto, cuando se pretende difamar a alguien o algo.

Castigos y premios y el sentimiento de pertenencia a un grupo:

Es incómodo y hay que tener mucha determinación para expresar opiniones muy distintas al resto de la gente y más concretamente cuando las ideas de uno son “políticamente incorrectas”. La propaganda actúa en ese sentido atacando a estos elementos “díscolos” y buscando que la consecuencia de sus actos sea el rechazo social. Así, muchos, ante el miedo, deciden bajar los brazos y los propagandistas se suman un punto. Este sistema de castigos también puede utilizarse a la inversa, es decir, premiando a aquellas personas cuyas acciones vayan a favor del objetivo del propagandista. Pese a que la idea de esa persona pueda ir en contra de la mayoría, la propaganda lo presenta de tal modo que induce a pensar que hace lo correcto. Que alguien revise la prensa española y las redes sociales y lo entenderá a la perfección.

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La propaganda de guerra es un ejemplo muy característico del uso de símbolos y asociaciones para justificar conductas.

Consistencia y repetición de un mensaje:

Cuanto más se repita un mensaje concreto, pese a ser falso o dañino, el público estará más dispuesto a aceptarlo por la cotidianidad que crea en el receptor. Cuando los medios (todos o algunos) sean excesivamente pesados sobre algo en concreto, pregúntate el por qué.

Simbología de poder

¿Qué se nos muestra de algo en concreto? Por ejemplo, al hablar de una institución, ¿se está transmitiendo una imagen concreta, un estilo, o incluso una mezcla de ostentación y poder? ¿O por el contrario se nos presenta un escenario austero, pero con una puesta en escena que realza la imagen de quien habla? ¿Qué sentimientos provoca en el público esas imágenes? ¿Hasta qué punto ha sido el escenario convenientemente manipulado para transmitir un mensaje concreto?

Uso del lenguaje:

El uso de simbología en el lenguaje es algo tan antiguo como la vida del homo sapiens. La adecuación o adaptación de términos es algo que también se puede ver con facilidad en los medios, sobre todo para evitar pronunciar palabras que gozan de una fama negativa (por ejemplo, usar recesión en lugar de crisis). Pero en este campo la simbolización también tiene un peso importante, identificando con él positiva o negativamente hechos o grupos concretos. Por ejemplo, abundan los términos “positivos” cuando el gobierno se refiere a impuestos y leyes, o “negativos” si se pretende desprestigiar algo en concreto. La exageración también es un factor a tener en cuenta, aunque a veces se use de forma camuflada. Un ejemplo de esto lo tenemos cuando se quiere desprestigiar el transporte público y se dice: ¡Hoy los trenes han llegado a su hora! El hacerlo con un especial énfasis, nos indica que el sistema suele tener retrasos y no funciona correctamente, sin haberlo dicho directamente.

Fijaros hasta qué punto el lenguaje ha sido estudiado, que se sabe que utilizar uno fuertemente emocional suele calar hondo en el público iletrado y semi letrado, mientras que a veces, un lenguaje más frío y exento de emociones suele calar más hondo en un público letrado. Puede sonar curioso, pero os invito a que leáis noticias sobre temas candentes. El enfoque según el público al que se apunte es muy distinto, incluyendo el lenguaje. Podéis haceros preguntas al respecto.

8. REACCIÓN DEL PÚBLICO A DIVERSAS TÉCNICAS

Pese a que existe abundante información sobre cómo suele reaccionar el público ante estímulos concretos, esta monitorización nunca deja de ocurrir. Y es importante para los propagandistas porque así pueden corregir sus actuaciones si creen que no van por buen camino. Pero no siempre se busca el camuflaje de sus mensajes.

propaganda

¿Conocemos realmente qué intereses puede haber detrás de aquellas personalidades que nos presentan como fiables?

A veces, un medio concreto lanza consignas claramente propagandistas, con el fin de conseguir una reacción contraria, especialmente de los periodistas, los cuales hablarán largo y tendido sobre ello. ¿Y si el objetivo de esa campaña era dar difusión a un tema concreto? ¿Y si no era más que la punta de lanza para en un acto posterior hacer hincapié sobre un tema? Ojo a esto porque hoy en día ocurre más veces de lo que pensamos.

Resumiendo, podéis preguntaros cosas como: ¿Cómo está reaccionando el entorno ante una noticia? ¿Esa indignación u odio está sirviendo para justificar algo que en condiciones normales sería injustificable?

9. CONTRAPROPAGANDA, SI ESTÁ PRESENTE

¿Es la contrapropaganda una forma de propaganda? No siempre, aunque tenemos multitud de casos en los que la respuesta es afirmativa. Y lo es porque puede utilizar los mismos métodos. E incluso como hemos visto, puede proceder de la misma fuente de la propaganda, buscando una confrontación para dar popularidad a un asunto.

Por lo tanto, como observadores, nuestro objetivo debe ser acercarnos a la información desde los flancos, para observar de dónde procede y ver si esta dupla propaganda/contrapropaganda no es más que una pugna propagandística.

10. EFECTOS Y EVALUACIÓN

¿Ha triunfado la campaña propagandística? En caso afirmativo, ¿cuáles fueron los aspectos claves para ello? Y en caso negativo, ¿por qué fracasó?

Manipulación medios

Esta viñeta me gusta especialmente pues muestra que pese a que creamos que por leer otra fuente podemos estar a salvo de una propaganda concreta, es posible que el origen de ésta sea el mismo.

La respuesta a estas preguntas nos puede dar una valiosa información que nos enseñe a identificar y analizar otros ejemplos de propaganda. En ocasiones, dejamos que los análisis nos vengan ya hechos a partir de una serie de datos, pudiendo éstos estar contaminados y no ser más que nueva propaganda (sobre todo cuando se dan cifras, algo fácilmente manipulable). Es por esto que suele ser necesario que a partir de unos datos de partida (creyendo que estos sean buenos), sacar las conclusiones nosotros mismos. Si no me creéis, mirad las interpretaciones que diversas fuerzas políticas hacen de los datos de desempleo en España. Como de la misma fuente, según se quiera mirar una cosa u otra, se pueden llegar a conclusiones tan diferentes.

Otro análisis sobre los efectos de la propaganda que podemos realizar es sobre si la misma está provocando o ha provocado un cambio general o un cambio en una moda. Y cuál ha sido el canal principal utilizado o el que más éxito le ha provocado. Incluso, plantearse la pregunta de que si el resultado no hubiera sido el mismo incluso de no haber habido propaganda de por medio.

En definitiva, muchas preguntas que hacerse y mucha información que analizar. Espero al menos que estos 10 puntos, y sobre todo las preguntas derivadas de ellos, os hayan abierto un nuevo mundo de posibilidades. Ánimo y a seguir investigando.

Así que sólo me queda desearos una feliz búsqueda y pediros que compartáis el contenido si fue de vuestro agrado.

¡Nos vemos la semana que viene!

Lee la primera entrada sobre los 10 puntos contra la propaganda

BIBLIOGRAFÍA

La principal fuente consultada ha sido:

  • Garth S. Jowett Victoria O’Donnell (2014), Propaganda and Persuasion (Capítulo 6: How to analyze propaganda). Editorial: Sage publications.

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10 Puntos contra la propaganda (I)

TRAS LA PROPAGANDA

10 puntos propaganda

Es posible que recordéis las dos entradas que tratamos en el blog sobre los 19 principios de la propaganda de Joseph Goebbels, ministro de propaganda de la Alemania nazi. Sí, 19, pues por la red pulula un listado de 11 principios que no he sido capaz de encontrar la fuente de su relación con Goebbels. Todas estas webs apuntan a él, pero nada más. En cambio, sí pude hallar un trabajo del profesor estadounidense Leonard W. Doob donde resumía su doctrina propagandística en los 19 principios mencionados.

Pero hoy el objetivo es ir un poco más allá y pretendo traer una metodología para analizar la propaganda basada en 10 puntos. De este modo, mi idea es haceros conscientes de que existen una serie de herramientas que nos pueden ayudar a desenmascararla y hacernos más resistente a ella o al menos que sea más difícil caer en sus redes. Es posible que parte del contenido pueda sonar básico, pero os aseguro que rara vez uno se molesta en hacerse estas preguntas para determinar si está siendo victima de alguna campaña de manipulación.

Debido a la cantidad de información a tratar, creo necesario el dividir el contenido en dos partes, ayudando a que sea más fácilmente digerirla.

10 PUNTOS

Antes de entrar de lleno en los 10 puntos, permitidme que mencione un aspecto clave. Cuando hablamos de propaganda, hemos de tener en cuenta sus efectos a corto y largo plazo. Si nos limitamos al corto, es posible que estemos mirando a una rama de un árbol, pero sin llegar a entender que la misma forma parte de un todo más grande. Y si obviamos el corto plazo, no seremos capaces de ver aquellas estrategias en las que se basa para la consecución de sus objetivos. Y por supuesto, en este mejunje hay que también tener en cuenta que la propaganda varía con los cambios tecnológicos, de modo que pueda ser difícil entender la propaganda de hoy en día si únicamente la miramos teniendo en cuenta los medios de hace 10 años, por poner un ejemplo.

Y ya sí, pasemos a numerar los 10 puntos considerados:

  • ManipulacionLa ideología y el propósito de la campaña de propaganda.
  • El contexto en el cual ocurre la propaganda.
  • Identificación del propagandista.
  • La estructura de la organización propagandística.
  • El público objetivo.
  • Técnicas de utilización de los medios.
  • Técnicas especiales para maximizar el efecto.
  • Reacción del público a diversas técnicas.
  • Contrapropaganda, si está presente.
  • Efectos y evaluación.

Veamos cada uno de ellos:

1. LA IDEOLOGÍA Y EL PROPÓSITO DE LA CAMPAÑA DE PROPAGANDA

Para que la propaganda pueda llegar a calar mínimamente en una población, debe de algún modo tener en cuenta las creencias, valores, actitudes y comportamientos de una sociedad o cultura determinada. Es a partir de aquí, cuando la misma puede incidir en lo que debería ser considerado como bueno o malo, deseable o repulsivo, abarcando determinados aspectos o desarrollándolos. Por lo tanto, a partir de una serie de valores sociales, la propaganda bebe y se inserta en ellos para conseguir una serie de objetivos en el presente y el futuro.

Así la propaganda, puede hacer hincapié en la legitimidad de una organización y sus actividades, mantener el estatus o privilegios de grupos o incluso justificar acciones por el simple hecho de que en el pasado funcionaron o porque corresponden a una cultura concreta, pese a que las mismas pueden ser muy perniciosas. Incluso en aquellos casos en los que la propaganda ataca valores sociales y tradicionales, la misma suele utilizar como punto de apoyo algo característico de la población, estableciendo una frontera rígida entre lo que debe ser considerado como bueno y malo. Para ello utiliza estrategias como el miedo, amenaza o recelo social para desprestigiar a aquellos grupos que se oponen a estos cambios.

Podríamos resumir este punto si nos hacemos varias preguntas: ¿A qué están apelando los medios para justificar un determinado comportamiento? ¿En qué aspectos se apoya una argumentación para decirnos que algo es malo o bueno?

2. EL CONTEXTO EN EL CUAL OCURRE LA PROPAGANDA

Visto el primer punto, cabe añadir que en el éxito de la propaganda también influye el estado de ánimo o la actitud general de la población, la cual varía a lo largo del tiempo. Aunque no hay que olvidar que este estado de ánimo ha podido ser inducido mediante campañas de propaganda anteriores, por supuesto.

Manipulacion propaganda

La verdad que conocemos puede ser el resultado de la suma de mentiras

Aquí caben hacerse preguntas como: ¿Cuál es el trasfondo histórico de la situación actual y cómo se llegó a él? ¿Qué tipo de reacciones buscan en la población los medios? ¿Qué grupos sociales están implicados y qué está en juego? Y, sobre todo, ¿qué factores son los que evitan que un problema se resuelva?

Los propagandistas no dudan en responder a estas preguntas barriendo para casa, por lo que nosotros debemos igualmente reflexionar al respecto. Sobre todo, cuando nos presenten a un grupo como el causante de un problema o una solución concreta como la única viable. O cuando simple y llanamente se pretenda desviar la atención de un problema ante el que no se pretende hacer nada.

¿Qué armas se suelen utilizar para ello? Por dar algunos ejemplos, un clásico es la difusión de noticias que creen un estado de psicosis, miedo e incertidumbre, aceptando el público general medidas que de otro modo no lo haría. Otro, es bombardear los medios con noticias con hechos más graves que ocurren en otros lugares con el fin de minimizar psicológicamente un problema actual. Es el clásico: “Pues no estamos tan mal o podría ser mucho peor”. Y otro que no me resisto a contar es cuando con el fin de desviar la atención sobre algo, se eleva a problema algo que no lo es, movilizando a los medios y a la población a dedicar ríos de tinta al respecto.

En definitiva, las redes sociales son un excelente laboratorio para ver las reacciones del público ante noticias concretas y es donde podemos hacernos las primeras preguntas sobre las aviesas intenciones de algunas noticias.

3. IDENTIFICACIÓN DEL PROPAGANDISTA

¿Quién está detrás de la propaganda? ¿Es una institución? ¿Una organización? ¿Y qué intereses están detrás de ella? Estas preguntas son claves para quitar la carcasa sobre la que se esconde una campaña de propaganda. Lamentablemente no es fácil, pues incluso en aquellos casos en los que esta organización se muestra claramente, no hay que olvidar que alrededor de ella puede haber subgrupos que aprovechen el tirón de la primera para otros objetivos propagandísticos. El caso más claro lo tenemos con algunos periodistas y tertulianos, que pese a que son la cara visible y uno los puede calificar de propagandistas, no suelen ser más que la punta de lanza del sistema, habiendo detrás personalidades con enorme influencia pero que no aparecen en los medios.

Esta opacidad puede llegar a ser mucho mayor si estas organizaciones, en lugar de utilizar los medios convencionales de prensa, se apoyan en la conocida como “propaganda negra”, consistente en difundir información falsa, generalmente mediante rumores, donde no está clara ni la fuente ni la organización que la difunde. En estos casos uno debe preguntarse quién es el principal beneficiado con ella y si sus efectos buscan el cortoplacismo o por el contrario hay una idea a largo plazo que hace aún más complejo su estudio.

4. LA ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACIÓN PROPAGANDISTA

Es común que, al pensar en propaganda, lo hagamos como algo abstracto u oscuro, obviando que alrededor de ella suele haber una organización centralizada y jerárquica. Este factor es esencial para que la campaña sea capaz de lanzar su mensaje y llegar a buen puerto.

Media manipulation

Este ejemplo puede servirnos para mostrar como a veces, una campaña de propaganda puede estar formada por diversas campañas a menor escala, pudiendo observar el objetivo de la mayor a largo plazo.

He dicho jerarquía, y lo he mencionado porque la misma puede aportar mucha información sobre cómo funcionan las campañas de propaganda. En las grandes campañas actúa mucha gente, ya sea consciente o inconscientemente. Incluso los medios utilizados son muy variables y los objetivos de diversa escala. Por ejemplo, a veces se atrae a figuras de cierto renombre y prestigio para que hablen bien o mal de algo en concreto. Respecto a estas figuras, a veces los medios “fabrican” la reputación de alguien, de manera que de la noche a la mañana pasa de ser un completo desconocido, a ganar mucha visibilidad. Preguntaros de dónde procede esa persona, quién la está aupando y para qué y estaréis acercándoos al quid de la cuestión.

A veces, la estrategia es tan compleja como cuando una misma organización utiliza a varias para crear una pugna sobre un asunto. Es posible que penséis que esto es una incongruencia, pero pensad en el largo plazo. Una pugna de este tipo atrae la atención del público y al captar su atención, puede orientarlo hacia una idea o comportamiento concreto, objetivo último de la campaña. Y una vez que el tema goza de cotidianidad, estas fuerzas contrapuestas desaparecen y la campaña puede pasar a un segundo nivel. Vemos por lo tanto que considerar el largo plazo es esencial.

Dediquemos un párrafo a otro aspecto que se suele obviar: La propia jerarquía interna de una campaña. El aspecto más básico es la comunicación, ya que una mala distribución de la información puede dar al traste con la campaña e incluso hacer que su mensaje llegue distorsionado al público general. Pero esta jerarquía interna puede ser desconocida incluso para la gente englobada en una organización, de modo que sólo perciban el mensaje que a su vez quieren que se transmita al exterior. Y eso por no hablar de aquellos que se suben al carro de un mensaje sin entenderlo, simplemente porque les hace lucir o quedar bien ante el resto. Obviamente, si el mensaje luce bien, posiblemente sea porque hay una campaña que busca que así sea, pasando esta persona a quedar bajo el influjo de la propaganda sin saberlo.

Resumiendo, una pregunta que nos podemos hacer es: ¿Qué grupos u organizaciones están detrás de una campaña y cuál es la relación entre ellos? Difícil, pero indagando se pueden hallar muchas cosas.

5. EL PÚBLICO OBJETIVO

Pese a que suene elemental, ningún mensaje cala de la misma manera en todo el mundo. En el caso de que la campaña se englobe sobre amplios grupos de población, una buena segmentación será necesaria o la misma fracasará. Por ejemplo, no se puede utilizar el mismo mensaje y enfoque con jóvenes y ancianos y en muchos casos la distinción va incluso por sexo.

Por citar un ejemplo, imaginad que un lobby pretende un cambio en una política económica. No es lo mismo convencer al público general que a los especialistas en el sector. De este modo la estrategia a seguir será diferente. Por ejemplo, un primer enfoque podría actuar sobre estos especialistas o personas con renombre en el sector. Una vez ganados para la causa, los mismos reflejarán las “bondades” de esta política económica. El siguiente paso puede ser presionar al gobierno, utilizando a la población mediante diversas técnicas como generación de miedo, incertidumbre o incluso la promesa solución a un problema actual y a estos especialistas.

Fake news propaganda

Las “Fake News” (noticias falsas) son un ejemplo de recursos utilizados por las campañas de propaganda.

He hablado de segmentación, pero en el caso de una campaña que pretende un cambio de mayor alcance, nos surge una pregunta: ¿cómo actuar ante la masa? Se ha visto que, si se transmite un mensaje de forma homogénea y consistente, al final acabará calando en la población. Es cierto que su nivel de aceptación variará en la población, pero los grupos dudosos o contrarios serán posiblemente pequeños y fáciles de actuar sobre ellos. De este modo, una campaña más específica podrá ganárselos para la causa.

¿Cómo se transmite ese mensaje homogéneo y consistente? Una forma muy utilizada es a partir de personas con carisma, autoridad o buena prensa, como vimos en el punto 4. Se dice que es más valioso un periodista convencido para la causa que decenas de personas, pues el primero podrá seguir influenciando al resto.

Pero, ¿cómo estas organizaciones clasifican a la población y son capaces de aplicar campañas específicas? Si te paras a pensar, diariamente estás compartiendo información sobre gustos e ideas, ya sea cuando navegas por internet, cuando interactúas con algún programa o incluso muestras contenido sobre tu vida. Toda esta información es analizada y cada persona acaba en un perfil tipo genérico. Este perfil es la llave que los propagandistas utilizan para “acceder” a nosotros y asegurarse que sus mensajes calan hondo. Dejadme que os diga que hay un negocio espectacular en la venta de esta información.

Así que resumiendo, las preguntas que nos podemos hacer aquí es: ¿Sobre qué sector o grupo de población en concreto está incidiendo un mensaje? ¿Por qué? ¿Qué activo tiene ese grupo? ¿Qué consecuencias puede provocar en el mismo?

Y hasta aquí llegamos en esta ocasión. La semana que viene trataremos los últimos 5 puntos, los cuales complementarán la información tratada en la presente entrada. ¡No os la perdáis!

Lee la segunda entrada sobre 10 puntos contra la propaganda

BIBLIOGRAFÍA

La principal fuente consultada ha sido:

  • Garth S. Jowett Victoria O’Donnell (2014), Propaganda and Persuasion (Capítulo 6: How to analyze propaganda). Editorial: Sage publications.

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Microcoches de la posguerra española

UNOS VEHÍCULOS MUY CURIOSOS

Microcoches españoles

Saludos queridos lectores. Una semana más volvemos al blog y lo hacemos con una entrada cuanto menos llamativa. Hoy vamos a hablar de coches, de micro coches y de vehículos curiosos, centrándonos en la década de la posguerra española. Pero antes, quiero indicar que esta entrada recoge únicamente una selección de aquellos ejemplos que más me llamaron la atención, por lo que otros muchos han quedado fuera. No obstante, en la bibliografía encontraréis enlaces a webs con ingente cantidad de información al respecto. Así que poneos cómodos para leer la primera vez en la que este blog toca el sector de la automoción histórica.

¿QUÉ ES UN MICRO COCHE?

Como os podéis imaginar, el llevar asociado el prefijo micro, nos da una idea de que se trata de algo pequeño. Pese a que se pueden encontrar diversas de definiciones, el concepto es simple. Se trata de un vehículo de reducidas dimensiones (con capacidad para un conductor y/o un pasajero) y con un número de ruedas variable (generalmente 3 o 4).

En su génesis, habría que señalar que fueron la respuesta ante tiempos de crisis, con escasez de materias primas y/o carburante. Por lo tanto, se tratan de vehículos económicos y adaptados con el fin de garantizar soluciones de movilidad. Del mismo modo, sus prestaciones eran limitadas y en algunos casos, vistos con el presentismo del siglo XXI, pueden provocar la carcajada del observador.

Si bien el concepto comenzó a desarrollarse en la Europa de entreguerras, en el caso español debemos remontarnos principalmente al final de la guerra civil y la década posterior para buscar su desarrollo (en los años 50 también surgirían modelos, pues la autarquía duró hasta finales de esa década). Si bien es cierto que antes de 1936 se plantearon algunos modelos, el empuje definitivo llegó con la dura posguerra. La España Franquista, destrozada por la guerra, aislada internacionalmente y con una escasez de materias primas y carburante, debió buscar alternativas para su movilidad. Y es aquí el punto de partida para presentaros algunos ejemplos.

EL AUTO ACEDO

Viajemos a 1941 para presentaros el primer ejemplo de micro coche. A finales de ese año, en el Paseo del Retiro de Madrid, fue presentado un automóvil con el nombre de Acedo. El nombre, hacía referencia a la empresa fabricante del artilugio, “Autos Acedo”, el cual a su vez nos apunta a varios miembros de la familia Acedo.

El prototipo, había sido fabricado en su totalidad con materiales básicos, intentando eludir la escasez de materias primas. La presentación en El Retiro atrajo a curiosos y buscaba varios objetivos. Por un lado, dar a conocer el proyecto y por otro hacer una serie de pruebas con el mismo y poder obtener el permiso para su homologación en carretera, algo capital en el futuro del vehículo.

El Acedo fue probado con dos personas a bordo en la carretera de la Coruña y en los alrededores de la Casa de Campo, llegando en una de las pruebas a alcanzarse velocidades medias de 36 km/h. Sé que las comparaciones son odiosas, pero en la época, esto fue visto muy positivamente.

Auto Acedo

El Auto Acedo utilizado durante las pruebas en Madrid en 1941

Para aquellos ávidos de datos específicos, permitidme que os presente el prototipo:

Contaba con un motor de un único cilindro, de 4 tiempos y 2,2 caballos de potencia. Pero además, el prototipo contaba con pedales, cual bicicleta, para poder seguir impulsado el coche en el caso de no contar con carburante. Curiosa mezcla. Incluso las ruedas instaladas tenían radios como las de una bicicleta. El habitáculo del vehículo contaba con dos plazas y un peso total de 227 kilos. Por último, se había determinado el consumo de gasolina en 1,5 litros cada 100 kilómetros.

La idea de Autos Acedo era fabricarlo en serie e incluso producir diferentes versiones adaptadas, incluso pensando en que pudiese ser utilizado como un microtaxi de dos plazas.

De este modo, sobre el papel se presentaron modelos que combinaban diversos materiales como aluminio y lona, ruedas más robustas, modelos más propios de triciclos con carrocería… Pero no hay que perder de vista que las muy limitadas prestaciones, sumadas a las dudas sobre su calidad constructiva y a la enorme dificultad de sacar adelante proyectos de este tipo (por la falta de apoyo estatal), provocaron que no se fabricase en serie y que el proyecto acabase en el olvido. Sin duda un caso muy muy curioso.

Auto Acedo

Folleto publicitario del Auto Acedo.

Antes de pasar a otros ejemplos, permitidme que mencione brevemente otro caso. En Bilbao apareció el conocido como “Pinedo”, un triciclo mixto de motor y pedales del que se fabricaron 4 o 5 unidades entre 1942 y 1943.

MICRO COCHES ELÉCTRICOS

Escribo esta entrada en 2020, época en la que no sorprende la existencia de coches eléctricos. Pero la idea de un vehículo impulsado por electricidad es mucho más antigua. Y es que la escasez de gasolina también hizo pensar a varios fabricantes de vehículos en el uso de baterías eléctricas, desarrollándose algunos modelos que no dejan de ser curiosos.

Como muchos podréis estar pensando, la necesidad de un punto de recarga estable sumado a la calidad de las baterías, fueron dos factores que impidieron una amplia difusión y que provocaron que se buscase crear vehículos híbridos, surgiendo nuevos problemas en la integración de varios sistemas.

CMV micro coche

El “CMV”, micro coche eléctrico presentado en Valencia en 1945

Por dar nombres, tenemos el “Camilo”, una especie de motocarro eléctrico carrozado que apareció en 1943 en Barcelona. En 1945, Ernesto Rodríguez presentó en Valencia un vehículo con motor y acumuladores traseros conocido como “CMV”. La idea era producir dos modelos; un taxi y una furgoneta de reparto, pero es muy probable que nunca llegasen a comercializarse. Otro ejemplo lo tenemos cuando las empresas Electrociclos SA y Orbea unieron esfuerzos para producir diversos triciclos. Tuvieron diversos problemas con la tracción eléctrica, lo que buscaron solventar con el uso de motores auxiliares de explosión. Señalar que presentaron varios modelos, pero ninguno tuvo éxito.

Finalmente, para un servidor no deja de ser curioso que parte de la tecnología que utilizamos en la actualidad, ya fuese teorizada hace décadas y que la falta de materiales específicos o tecnologías de fabricación, impidieron su desarrollo.

Electrociclo

Ejemplos de triciclos eléctricos y con motor de explosión desarrollados por Electrociclos SA y Orbea.

COCHES CON GASÓGENO

Pasemos a la última categoría, sobre la cual quiero hacer una primera aclaración. Si bien existieron multitud de vehículos que utilizaron el gasógeno, no he encontrado un caso particular de micro coche que fuese fabricado con esta tecnología integrada. Pero no me resisto a contaros por lo curioso de los hechos.

¿Qué es un gasógeno? Se trata de un aparato que permite la obtención de combustible gaseoso a partir de combustibles sólidos como el carbón, la leña y casi cualquier cosa que posea un poder calorífico considerable.

De este modo, se puede alimentar un motor de combustión interna sin necesidad de gasolina, lo que puede ser un sustitutivo en periodos de escasez, como la posguerra española.

Gasógeno

Funcionamiento de motor alimentado por gasógeno.

¿Cómo lucía un coche con un gasógeno? Pues a simple vista, uno podía reparar en el hecho de que en la parte trasera del vehículo se acoplaba una especie de caldera, ya fuera integrada en el mismo o unida al conjunto mediante una especie de remolque. El combustible sólido se quemaba en la caldera y el resultado se pasaba a los cilindros del motor, eso sí, una vez enfriados lo suficiente para no afectar al rendimiento del mismo.

gasogeno-1

Publicidad de un vehículo con gasógeno

En la España de los años 40, ante la evidente escasez de gasolina, fueron muchos los que pensaron en añadir este sistema a autobuses, camiones, coches, motocicletas y en definitiva a multitud de vehículos. Es probable que algunos plantearan modelos de micro coche con este sistema, aunque como señalé no he encontrado ninguno en particular. ¿Por qué? Quizás este sistema, debido al peso o a las necesidades de un motor más potente, provocase que ninguno fuese viable, prefiriéndose usar esta tecnología en vehículos más potentes.

Por la red uno puede encontrar infinidad de fotos de vehículos con gasógeno, habiendo también muchos ejemplos en Alemania, donde esta idea gozó de mucha difusión.

Por último, quiero señalar que este concepto se sigue utilizando en algunos países y en otros se ha sugerido como alternativa a combustibles fósiles, siempre que se consigan unas prestaciones que lo hagan seguro y rentable.

gasógeno vehículo

Ejemplo de vehículo con un gasógeno acoplado en la parte trasera

CONCLUSIONES

Tras haber visto tres tipos, he de decir que hubo muchos más modelos y es probable que dedique una segunda entrada a hablar de aquellos más llamativos, los cuales pulularon hasta la llegada e implantación del Seat 600 en España. He de señalar que casi ninguno gozó de éxito y fue producido en serie, debido a sus prestaciones y al escaso apoyo recibido por el estado.

Pero hay algo que me gustaría comentar antes de cerrar la entrada. Pese a que el concepto de micro coche pueda ser considerado como algo antiguo y ligado a periodos de escasez, ha vuelto a gozar de cierta popularidad como alternativa al tráfico en áreas densamente pobladas y contaminadas. Nuevos modelos eléctricos comienzan a pulular por las calles de algunas ciudades, simplificando las necesidades de espacio. De todos modos, como tantas otras cosas, el tiempo dirá si este concepto se reinventa satisfactoriamente.

¡Nos vemos la semana que viene!

BIBLIOGRAFÍA

En los tres primeros enlaces que tenéis a continuación viene muchísima información sobre muchos modelos. Si os ha llamado la atención la entrada, os recomiendo que visitéis estas páginas, de las cuales obtuve las fotografías que han acompañado la entrada.

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Españoles olvidados XV: Antonio de Montserrat y Pedro Páez

DOS JESUITAS, DOS GRANDES GESTAS

Pedro Paez Antonio de Montserrat

Esta semana recupero una de mis secciones favoritas, la de españoles olvidados. Y lo hago en esta ocasión con dos protagonistas en lugar del único habitual. Las vidas de ambos, por separado y juntas, encierran una serie de hechos increíbles y muy desconocidos por el público general.

ANTONIO DE MONTSERRAT Y EL INDOSTÁN

El primero de ellos es Antonio de Montserrat, nacido en 1536 en Vic (provincia de Barcelona), en una familia de la nobleza catalana. Poco más he encontrado de su vida salvo que a los 14 años entró en la Compañía de Jesús en Portugal, siendo ordenado sacerdote a los 20. Tenía aspiraciones misioneras, lo que sumado a su carácter inquieto y a su deseo de viajar y conocer mundo, motivaron que fuese elegido para viajar a Goa en 1574, un estado de la India bajo control portugués. Junto a otros 39 jesuitas, de diversa procedencia, inició su singladura por el territorio, trabajando incansablemente y llamando la atención de sus compañeros e incluso de autoridades locales.

Antonio de Montserrat

Imagen que representa a Antonio de Montserrat

Y su primera gran oportunidad llegaría 5 años más tarde, cuando a los jesuitas se les presentó un requerimiento particular procedente del Gran Mogol de la India, Akbar el grande. Por cierto, el Gran Mogol se trata de un imperio túrquico e islámico del subcontinente indio que existió entre los siglos XVI y XIX. Akbar buscaba conocer las diferentes religiones del mundo, lo que motivó que solicitase a los jesuitas algunos religiosos para que viajaran a su corte. Los jesuitas interpretaron el ofrecimiento del líder como un deseo de convertirse al catolicismo, por lo que no dudaron ni un solo segundo y encargaron a Antonio, a un italiano y a un persa converso su viaje a la corte. Comenzaba así un periplo que los llevaría por el noroeste de la India, visitando lugares como Surat, Agra y la capital imperial, Fatehpur Sîkri. Antonio pronto se ganó al emperador, quien lo nombró tutor de su hijo y le pidió que le acompañase en una campaña militar por Afganistán. A lomos de un elefante y cruzando ríos y montañas, Antonio se convierte en el cronista de la expedición, visitando territorios de India, Afganistán, Pakistán y la falda sur del Himalaya.

A la par que viajaba y aprovechaba para la difusión de la doctrina católica, tomaría multitud de anotaciones sobre lo que iba visitando, incluyendo detalles sobre la cultura y la organización social, detalles geográficos… Pero sin lugar a duda, la auténtica joya de su viaje fue la confección del primer mapa conocido del Himalaya, cuya exactitud no sería superada hasta el siglo XIX. En el mismo, tomó como referencia la línea del ecuador e incluyó otras cadenas montañosas como el Karakorum, el Hindu Kush el Pamir y los montes Suleimán amén de territorios de la India, Afganistán y Pakistán. Y lo mejor de todo, lo hizo sin instrumentos, basándose únicamente en la observación.

Mapa Antonio de Montserrat

Ejemplo del mapa del Himalaya y otras cordilleras confeccionado por Antonio de Montserrat y que destacó por su precisión general.

Finalmente, quedando patente que el monarca no pretendía convertirse al cristianismo, abandonaría la expedición y regresaría a Goa en 1582. Allí, con todo el material publicaría un relato de viajes que ha llegado a nuestros días y que le llevaría varios años de trabajo.

Su labor y el hecho de ponerla por escrito, no pasaría desapercibida en la corte española y Felipe II le encargaría años más tarde el asistir a varios jesuitas en su misión de Etiopía. He de señalar que en el fondo lo que se pretendía era establecer contactos con el emperador de Abisinia, buscando atraer a sus cristianos coptos al catolicismo y ganarse un aliado contra los musulmanes de esa región. Así que las aventuras no se habían acabado para él.

PEDRO PAEZ Y ANTONIO DE MONTSERRAT

En esta nueva aventura le acompañaría el segundo protagonista de la entrada, Pedro Páez, un joven jesuita que os presento a continuación.

Había nacido en Olmeda de las Fuentes (Madrid) en 1564, hijo de una familia bien posicionada. A los 16 años ingresó en la Compañía de Jesús y pasó unos años estudiando en Portugal. Tengamos en cuenta que, en 1580, las coronas portuguesa y española se habían unido en la persona de Felipe II. Pese a que le vaticinaban un futuro brillante en Portugal, Pedro quería otra cosa y en 1587 solicitó marchar a misiones en Asia, lo que le fue aceptado pese a no haber sido ordenado sacerdote aún. Sería mandado a Goa en 1588 y tras un año en la India, donde quedaron patentes sus habilidades, sería incluido en la expedición de Antonio.

Ruta Antonio de Montserrat

Mapa con las dos rutas de los viajes en los que participó Antonio de Montserrat

Así que tenían que llegar a Etiopía desde la India. ¿Cómo desplazarse a su objetivo? La navegación era la mejor opción, pero conllevaba riesgos como la intensa piratería de la zona. También, muchos sultanatos del golfo pérsico habían sido ocupados por los turcos, los cuales odiaban tanto a españoles como portugueses. Hay que tener en cuenta que habían pasado escasos 18 años de la batalla de Lepanto. Para evitar todo esto, decidieron hacerse pasar por comerciantes armenios.

El viaje debía tomarles máximo dos meses, pero tras 50 días navegando con vientos contrarios, la embarcación tuvo que recalar en Máscate en el actual Omán. Aquí tuvieron que buscar alternativas, por lo que se desplazaron a Ormuz. A finales de 1589, un mercante les ofreció llevarlos a Somalia, pero debido a un ataque pirata, tuvieron que volver a refugiarse en Máscate. Pero las desgracias no habían acabado. En otro intento de ir a Somalia, a la embarcación se le rompió el mástil, teniendo que varar en una isla. Allí, un árabe les reconoció como portugueses, los denunció y fueron detenidos por las autoridades. Tras ser descubiertos, reconocieron ser católicos, lo que sumado a que poseían diversas estampas de la Virgen (cuando los musulmanes condenan la adoración de imágenes), provocó que fuesen encerrados en una celda.

Algo después, fueron regalados a un sultán de una región del actual Yemen. La travesía para llegar al mismo fue penosa, caminando descalzos salvo cuando su salud empeoró notablemente, y lo hicieron en un camello, pues al ser un regalo debían de llegar vivos. Atravesaron el desierto de Hadramaut (que vendría a significar recinto mortal) y posiblemente el sur de Rub’al Khali (la habitación vacía), aunque he encontrado información contradictoria sobre este último lugar. Lo que sí que es cierto, es que estos lugares nunca habían sido pisados antes por un europeo (o al menos no se tiene constancia de ello). Aun así, Pedro aprovechó la larga marcha para captar todo lo posible del paisaje y la fauna del medio, lo que reflejaría más tarde en una de sus obras. Pero sigamos.

Cada vez que llegaban a un poblado, la gente los maltrataba por “ser infieles cristianos”, pero curiosamente, en uno de ellos, Haymin, el sultán les invitó a probar una bebida que desconocían. Serían de los primeros europeos en probarla y dejar constancia de ello. Estamos hablando del café. Increíble pero cierto.

Una vez llegados a Saná (actual capital de Yemen), Antonio quedaría inconsciente durante una semana al caerse de un camello y el gobernador turco los encerraría al considerarlos espías. Dos años pasarían en prisión, qué se dice pronto. Pedro aprovecharía el cautiverio para aprender árabe, chino y hebreo y ganarse el respeto de los presos. Gracias al favor de una concubina del gobernador, Antonio y Pedro gozaron de ciertos permisos, aprovechándolos para continuar con sus escritos y conocer mejor el entorno que les rodeaba. Pero en 1595, ambos jesuitas serían destinados como remeros en un galeón turco, tarea harto penosa y que casi le cuesta de nuevo la vida a Antonio de Montserrat.

¿Y la Compañía de Jesús? Mientras todo esto tenía lugar, los jesuitas los habían dado por muertos y habían enviado a otros misioneros a Etiopía, aunque con un éxito variable. Pero, no todo estaba perdido para nuestros protagonistas. Felipe II, se enteró de su cautiverio y ordenó pagar el rescate con dinero de su propio bolsillo, cifra que ascendía a 1000 coronas de oro.

Los astros se alinearían y tras pagarse el rescate, serían liberados y pudieron regresar a Goa en diciembre de 1596. Dedicarían mucho tiempo a recuperarse, pero Antonio jamás lo haría del todo. Fallecería en 1600 en la isla de Salsete, cerca de la ciudad india de Bombay.

viaje pedro paez antonio de montserrat

PEDRO PÁEZ Y EL NILO

Tras la muerte del jesuita, Pedro Páez no renunció a su proyecto de Etiopía. Tras pasar varios años como profesor en una escuela jesuita, fue incluido en una nueva misión a la zona con varios compañeros, pero tras quedar su barco destrozado por una tormenta, decidió no esperar más y partió solo.

Pedro Paez

Pedro Páez disfrazado durante su expedición camino de Etiopía

Se volvería a disfrazar de armenio y cambiaría su nombre por el de Abdullah. Ni que decir tiene que los conocimientos de árabe que había aprendido en su estancia en la prisión de Saná le ayudaron enormemente a hacerse pasar por un musulmán. Gracias a esto y con el pretexto de querer regresar a Armenia, se unió a un barco que se dirigía hacia el golfo de Akaba, en la actual Jordania. En una de las escalas de la embarcación en Massawa (actual Eritrea), bajo el pretexto de arreglar un asunto, se adentró en Etiopía, buscando dirigirse hacia la misión jesuita, llegando en mayo de 1603. La treta le había funcionado.

La llegada de Pedro fue un enorme impulso para la misión jesuita. Rápidamente aprendió los idiomas locales y tradujo un catecismo a las mismas. Su labor, no pasó desapercibida y fue invitado a la corte del emperador Za Denguel en 1604. Se nos cuenta que su figura caló tan hondo en el mismo, que decidió convertirse al catolicismo e incluso escribir cartas a Felipe III y el Papa de Roma. Pero esta conversión no gustó a la nobleza local y sumado a otros factores provocó una rebelión que duraría varios años. Za Denguel sería finalmente depuesto y sucedido por Socinios en 1607, intentando Pedro atraérselo igualmente al catolicismo, aunque siendo muy cauto. Socinios nombraría a Paez su asesor espiritual y cedería tierras a los jesuitas. Finalmente se convertiría al catolicismo en 1615.

Nilo Azul

El Nilo azul hasta unirse al blanco en Jartúm (Sudán)

En 1618, Pedro Paez participaría en una expedición militar llegando a un lugar llamado Gish, donde nacían unos manantiales que acababan convirtiéndose en un río, conocido por los locales como “Gilgel Abay” (Pequeño Nilo Azul). En efecto, Pedro Paez se convertía de este modo en el primer europeo en contemplar las fuentes del Nilo azul. Era 21 de abril de 1618. Antes de proseguir permitidme que os diga que el río Nilo está formado por la unión de dos brazos, conocidos como Nilo azul y blanco. Ambos se unen en Jartum, la capital de Sudán.

El hito era espectacular, pero en un acto más propio de la humildad, no se autodenominó su descubridor, algo que harían otros siglos más tarde. Pero según he podido leer, sí que dejó una frase para la historia: “Y confieso que me alegré de ver lo que tanto desearon antiguamente el rey Ciro y su hijo Cambises, el gran Alejandro y Julio César”. Casi nada.

Nilo Azul Pedro Páez

Las fuentes del Nilo azul, lugar al que llegó Pedro Páez en 1621

Tras el descubrimiento, regresó a la corte de Socinios y redactó en portugués una historia de sus viajes por Etiopía compuesta por 4 tomos y más de 1000 páginas. Libro que por cierto se puede adquirir hoy en día.

Finalmente fallecería en Etiopía en 1622, posiblemente de paludismo.

Se apagaban así las vidas de dos religiosos que sufrieron lo indecible pero que fueron protagonistas de grandes gestas. ¿Y si les rendimos un humilde homenaje sacando sus figuras del olvido? Eso sería ser más justos con ellos, con nuestra historia y en definitiva, con nosotros mismos.

¡Nos vemos la semana que viene!

BIBLIOGRAFÍA

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El Esperanto, ¿un idioma universal?

UN IDIOMA PARA TODOS

Esperanto

Y tras dejar atrás el periodo navideño, encaramos el 2020 con el mismo objetivo; seguir tratando temas interesantes. Y esta semana nos visita un idioma del que conocemos su existencia, pero generalmente nada más. Hoy hablaremos del esperanto. Vamos con él.

A LA BÚSQUEDA DE UN IDIOMA UNIVERSAL

El lenguaje es sin duda uno de los mayores tesoros del ser humano. Sin él, jamás hubiésemos alcanzado semejante nivel evolutivo. Pero debido a la distribución a lo largo y ancho del planeta y a diversos condicionantes, surgieron multitud de lenguas que añadieron un factor de complejidad a las interacciones humanas. Una primera consecuencia, fue la aparición de traductores e intérpretes para facilitar la comunicación. Pero también, algunos pensaron en crear un idioma universal, una lingua franca que pudiese ser hablada por todos los seres humanos. Dos ejemplos claros en Occidente los tenemos con el griego y sobre todo el latín, que durante siglos facilitaron la comunicación entre personas de regiones alejadas, pero lógicamente, nunca gozaron de una extensión planetaria. La fragmentación posterior al imperio romano y el surgimiento de reinos y estados provocó la aparición y desarrollo de muchas lenguas, haciendo aún más compleja la tarea de crear un idioma universal. El latín, fue pese a seguir siendo el idioma oficial de la iglesia católica, fue poco a poco perdiendo peso. Otros idiomas le disputarían el prestigio siglos más tarde, como el francés y el inglés, aunque ninguno de los dos consiguió imponerse completamente. Es más, si bien en la actualidad el inglés se ha asentado como un idioma básico, ni mucho menos cuenta con la primacía mundial.

Schleyer Volapuk

Johann Martin Schleyer, creador del Volapuk

A lo largo de todo este tiempo y quitando consideraciones más propias del nacionalismo o chauvinismo, algunos señalaron que era preciso crear una lengua neutral y nueva, es decir, artificial, que estuviese exenta de cualquier tipo de simbología nacional, lo que evitaría recelos y le ayudaría en su difusión.

Por citar algunos ejemplos, el filósofo francés René Descartes presentó un “idioma filosófico” con una estructura muy matemática. El filósofo y matemático alemán Leibniz hizo otra propuesta basada en utilizar los mismos principios de la lógica y las matemáticas en un nuevo lenguaje. Lamentablemente, estos proyectos eran complejos y poco prácticos, de ahí su escaso éxito. Hubo otros ejemplos curiosos, como una propuesta de idioma musical universal (Solresol), en el que sus palabras se formaban con siete sílabas equivalentes a las siete notas musicales, pudiendo hablarse con un instrumento musical o cantando. Pero, el parecido de las palabras entre sí hacía su aprendizaje extremadamente complejo.

Dando un salto, debemos viajar a finales del siglo XIX para ver el primer proyecto que tuvo cierto eco internacional, el conocido como Volapuk, obra del sacerdote alemán Juan Martín Schleyer. Presentado en un contexto de creciente interés por buscar un idioma internacional, gozó de cierto renombre e incluso llegó a constituirse una academia internacional del mismo en 1887. Pero ciertos problemas a la hora de entenderse y la actitud de su creador, que rechazaba cualquier cambio sin su consentimiento, provocaron su fracaso. Pero había otro proyecto en camino…

EL LENGUAJE DEL DOCTOR ESPERANTO

El 26 de julio de 1887, apareció en Varsovia el folleto “Lingvo Internacia” escrito por un tal Doctor Esperanto, pseudónimo tras el cual se escondía el médico polaco de origen judío Ludwik Lejzer Zamenhof. Zamenhof llevaba años trabajando en un lenguaje nuevo, partiendo de la creencia de que “si los hombres se odian es porque no se comprenden”, algo que pudo constatar que no era tan simple. Pero veamos un poco el proceso.

Internacia Lingvo esperanto

Internacia Lingvo, la publicación con la que Zamenhof presentó su proyecto de Esperanto

Inicialmente, partió de analizar el latín. Observó que su gramática era difícil y estaba llena de irregularidades, lo que complicaba su aprendizaje por parte de la población. Después se centró en el inglés, observando sobre todo lo simple de su gramática, pese a lo irregular de su ortografía y su complejidad fonética.

Zamenhof llegó a la conclusión de que la base de su lenguaje debería ser sencilla, así que, partiendo de la gramática inglesa, se dedicó a simplificarla eliminando irregularidades. Para la fonética y la ortografía miraría a lenguas romances.

Pero, ¿y el vocabulario? Crear todo un vocabulario nuevo era una tarea enorme. Zamenhof probó diversas combinaciones. Desde palabras cortas y con pocas variaciones, hasta buscar terminaciones en común sobre las que desarrollar cientos de palabras. De nuevo, la tarea no era sencilla y nuestro protagonista, mediante ensayo y error fue probando diferentes posibilidades, adaptándolas según creyese necesario.

En 1878, cuando contaba con 18 años, su primer lenguaje estaba desarrollado y lo presentó a algunos compañeros suyos. Pese al apoyo inicial, cuando fue más allá, encontró mucho rechazo y burlas, lo que le provocó que lo mantuviese en secreto. Pero no lo desechó. Invirtió grandes cantidades de su tiempo libre en pulirlo e incluso en buscar en otros idiomas algunas reglas que le permitiesen hacer el suyo más sencillo de aprender. Así, cuando lo presentó a nivel internacional en 1887, era un lenguaje mucho más refinado y distinto al de su propuesta de 1878.

EL ESPERANTO

Pese a su enorme trabajo, buscar un editor que publicase su libro no fue fácil. Su proyecto sonaba utópico y pocos creían que iría hacia delante. Finalmente, su suegro aportó los fondos y tras obtener aprobación de las autoridades encargadas de la censura (Polonia en aquella época era parte del Imperio Ruso), el libro fue publicado en julio de 1887. Su título era “Idioma internacional” y como ya vimos, lo publicó con el pseudónimo de Doctor Esperanto (que significa el que tiene esperanza). Curiosamente, al final el idioma acabaría siendo conocido como esperanto gracias a este detalle.

Zamenhof esperanto

El Doctor Zamenhof, el creador del esperanto

Con el apoyo de su suegro, el libro acabó siendo editado en varios idiomas y poco a poco fue generando interés, hasta el punto de recibir cartas de todos los rincones de Europa, algunas de ellas ¡escritas en esperanto! Para 1890, ya existía un periódico escrito en esperanto, “La esperantisto” y diversas asociaciones en Alemania, Rusia y los Balcanes. En España, el escritor J. Rodríguez Huerta publicaría su gramática explicada en español en 1890, mientras que en 1902 aparecería en nuestro país el primer periódico esperantista con el título de Suno Hispana (Sol español) y en 1903 la primera asociación, la Sociedad Española para la Propaganda del Esperanto.

Pero sin duda, hubo dos hechos que le hicieron ganar gran renombre. El primero fue el apoyo del literato ruso Leon Tolstoi y lo segundo fue el interés que suscitó cuando los rusos, pensando que se trataba de un idioma usado por fuerzas contrarias al zar, prohibieron algunas publicaciones en este idioma. Gracias a estos empujes, los seguidores del mismo no dejaron de crecer y el idioma iría poco a poco extendiéndose por el planeta.

Ya en el siglo XX, en 1905, se celebró el primer congreso internacional en Francia, al que asistieron 688 personas de 20 países distintos. A partir de entonces, ha habido congresos todos los años excepto durante las dos guerras mundiales. Desde el primer congreso, y a diferencia de Shchleyer y su Volapuk, Zamenhof no buscó apropiarse de la lengua y se consideró un esperantista más, señalando que el idioma sufriría cambios siempre que fuese aprobado por sus miembros.

Por último, por cerrar el capítulo de su vida, el Doctor Esperanto fallecería en Varsovia en abril de 1917, horrorizado por la guerra mundial que llevaba unos años luchándose. Pero dejaba un enorme trabajo y una lengua con muchas posibilidades. Llegados a este punto, pasemos por fin a tratar las características del esperanto

ESTRUCTURA DEL ESPERANTO

El esperanto se trata de un lenguaje “a posteriori”, es decir formado con elementos de otras lenguas existentes. ¿Qué lenguas? Pues un 60% de sus palabras proceden del latín, un 30% de lenguas anglosajonas y un 10% de lenguas eslavas.

El alfabeto está formado por 28 letras: 5 vocales (las mismas que en español) y 23 consonantes. Cada letra tiene un único sonido. Las palabras de componen de raíces, afijos y terminaciones, cuya combinación provoca que se puedan formar más de 100.000 palabras distintas.

esperanto alfabeto

Alfabeto del esperanto

El fundamento del idioma está formado por 16 reglas lógicas e invariables que facilitan su aprendizaje y uso. Zamenhof hizo mucho hincapié en que como mínimo estos fundamentos no fuesen cambiados o provocaría la muerte del lenguaje por su variabilidad. Permitidme que resuma estas reglas someramente, extraídas de una de las fuentes que os dejo en la bibliografía:

  • Sólo existe el artículo determinado la, invariable para todos los números, géneros y casos. No hay artículo indeterminado.
  • El substantivo se forma añadiendo la terminación -o a la raíz. El plural se forma añadiendo -j [pronunciado como una y castellana] al singular. El acusativo se indica añadiendo -n, y los demás casos por medio de las correspondientes preposiciones.
  • El adjetivo toma la terminación -a; los casos se forman como para el substantivo. El comparativo se forma por medio de las palabras pli…..ol (más…..que); el superlativo por medio de la plej…..el (el más……de).
  • Los adjetivos numerales cardinales son: unu (1), du (2), tri (3), kvar (4), kvin (5), ses (6), sep (7), ok (8), naŭ (9), dek (10). Para formar las decenas, centenas, etc. se añaden a los nombres de los nueve primeros números dek, cent, mil, miliono, etc. Ej.: Dumil kvarcent sepdek kvin (dos mil cuatrocientos setenta y cinco). Los numerales ordinales se forman añadiendo la terminación -a a los cardinales; tria, tercero; deka, décimo.
  • Los pronombres personales son: mi (yo), ci (tú), li (él), i ŝ(ella), iĝ (él, ella – para animales o cosas), ni (nosotros), vi (vosotros), ili (ellos, ellas), si (reflexivo se). Los posesivos se forman añadiendo la terminación -a de adjetivo; mia (mío); nia (nuestro).
  • En la conjugación la desinencia verbal en cada tiempo es siempre la misma, cualquiera que sea el número y la persona. Las desinencias verbales son: -i (infinitivo); -as (presente); -is (pasado); -os (futuro); -us (condicional); -u (imperativo y subjuntivo); -ant (participio activo presente); -at (participio pasivo presente); -int (participio activo pasado); -it (participio pasivo pasado); -ont (participio activo futuro); -ot (participio pasivo futuro).
  • El adverbio toma la terminación -e.
  • Cada preposición tiene un sentido fijo que determina su empleo y va seguida de nominativo.
  • Las palabras se pronuncian como se escriben. El Esperanto es perfectamente fonético.
  • El acento tónico cae siempre sobre la penúltima sílaba, que es la penúltima vocal.
  • Las palabras compuestas se obtienen por yuxtaposición de las raíces que las forman, escribiendo al final la raíz fundamental.
  • Si en una frase se encuentra una palabra con sentido negativo, se suprime el adverbio de negación: ne.
  • Para indicar la dirección se añade la terminación -n de acusativo al complemento.
  • En casos dudosos se emplea la preposición de sentido indefinido je, sobre todo para indicar el tiempo, la hora, las dimensiones.
  • Las palabras llamadas internacionales, es decir las que casi todos los idiomas han adoptado de un mismo origen, se emplean en esperanto aplicando la ortografía y terminación que le corresponde.
  • Las terminaciones de los substantivos y del artículo pueden suprimirse y ser reemplazadas por un apóstrofe. Dicha regla se aplica principalmente en versificación.

¿Cómo aprender esperanto? Los esperantistas han señalado dos métodos fundamentalmente: El gramatical, comenzando con la gramática del lenguaje y el método directo, basado en emplear directamente el esperanto, dejando para más tarde la gramática.

ESPERANTO EN LA ACTUALIDAD

Y para finalizar la entrada, me gustaría dar unas pinceladas sobre algunos aspectos del idioma hasta su actualidad.

En 1905 se crearía la Academia del Esperanto, cuyo fin es conservar y proteger los fundamentos del idioma esperanto y controlar su evolución al estilo de la Real Academia Española.  En 1908 se creó la Asociación Mundial de Esperanto, que agrupa a los esperantistas de todos los países y de todas las tendencias y que sigue en activo realizando todo tipo de encuentros y publicaciones. Otro organismo es la Asociación Mundial Anacional, SAT por sus siglas en esperanto (Sennacieca Asocio Tutmonda). Fue fundada en 1921 y se dedica a fomentar la cultura y el aprendizaje entre las clases trabajadoras. Y repartidas por el globo, existen multitud de asociaciones ligadas al idioma, generalmente con ámbito regional o local.

Esperanto bandera

Bandera del esperanto

Hagámonos la pregunta clave: ¿Por qué no triunfó? Existen muchas razones, pero es cierto que las guerras mundiales y los recelos que despertaba en los diversos regímenes lastraron su desarrollo. Hitler lo vio como una conspiración judía, Stalin como un nido de espías y los estadounidenses como una asociación que camuflaba comunistas. Otros países dudarían también de lo que había detrás del lenguaje, sobre todo al quedar ligado en algunos de ellos a grupos de militares y a diferentes movimientos obreros.

¿Cuánta gente en el mundo habla esperanto? Difícil respuesta. Son varias las personas que han dado cifras, pero la variabilidad es enorme, ya que depende del nivel de esperanto que se considere. Se considera que algo más de 100.000 personas tienen un nivel mínimo que les permite utilizarlo activamente (con unas 1000 con un nivel de dominio total), mientras que esta cifra se eleva a varios millones para considerar las personas que pueden entender de forma pasiva una cantidad apreciable del mismo. Ya os digo, tenéis cifras para todos los gustos.

¿Ha sido el esperanto idioma oficial en algún país? La respuesta es no salvo algunos casos anómalos de microestados y el condominio de Moresnet entre Bélgica y Alemania. Se ha señalado a este condominio como el primer estado esperantista del mundo, pero ni fue un país ni la experiencia con el esperanto duró mucho, debido a la primera guerra mundial.

Y hasta aquí llegamos en esta ocasión. Se podrían contar muchas más cosas pero lo dejo a vuestra curiosidad. Si os ha interesado, existen por la red multitud de recursos para su aprendizaje.

¡Nos vemos la semana que viene!

BIBLIOGRAFÍA

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Balance de 2019

OTRO AÑO QUE SE NOS VA

El 2019 nos dejó hace escasos dos días y lo primero que me gustaría es felicitaros el año 2020 y desearos que como mínimo sea mejor que 2019.

2019 2020Antes de adentrarnos en las futuras entradas del nuevo año, querría hacer balance de 2019 y hacer un somero análisis de su resultado. He de reconocer que ha sido un año muy completo, con cambios profesionales y personales apreciables. En lo referente al blog, ha habido altibajos y he de reconocer que en algunos momentos ha sido difícil sacarlo adelante. Pero ya sea por cabezonería personal o como resultado de una mejor planificación, el blog sigue más vivo que nunca y en los últimos meses he conseguido publicar semanalmente.

Pero el aspecto más clave de 2019, al menos en lo referente al blog y al podcasting, ha sido la odisea de embarcarme en un proyecto personal para narrar la historia del fascismo español. Aun recuerdo cuando por el mes de mayo decidí darle luz verde, pensando que sería algo mucho menos complejo de lo que finalmente acabó siendo. Aunque he de reconocer que sabía que me introducía en un berenjenal, lo que repercutió en que fuese extremadamente cuidadoso a la hora de seleccionar la bibliografía y la narración de los hechos, intentando ser lo más objetivo posible. Pese a casi 7 meses de trabajo, ha merecido la pena. Vuestro feedback ha sido positivo y eso me llena de satisfacción y me motiva a investigar nuevos temas.

2020¿Qué planes tengo para 2020? Pues el planteamiento es el mismo que vengo siguiendo en estos últimos meses. Voy a intentar traeros una entrada semanal siempre que me sea posible. Es un reto y no siempre me será posible, pero ese es mi objetivo. Respecto a los podcasts, no me fijo un número, a sabiendas de que el tiempo de elaboración requerido por cada uno de ellos es sin duda muy muy superior al de una entrada. Para que os hagáis una idea, la trilogía del fascismo me ha llevado aproximadamente el mismo tiempo que todo un año de trabajo en el blog, demostrando el enorme esfuerzo que conllevan los audios. Pero supongo que si no hay cambios importantes, prepararé unos 5. Veremos el año que viene si cumplí.

Por último, antes de cerrar la entrada, me gustaría dar un pequeño resumen de cifras del año 2019:

Número de entradas publicadas: 38 (aproximadamente 3 por mes y una más que 2018)
Número de audios publicados: 6 (7 en 2018)
Visitas totales del blog en 2019: 86.700 (En 2018 fueron 92.000)
Escuchas totales de los audios de 2019 en ivoox: 127.000

Entradas de 2019 con mayor número de visitas:
Alfabeto radiofónico
El origen de ETA
La república, la guerra y los enemigos de España
Las letras del himno español (I)
La palabra “Patria”

Y sin nada más que añadir, reiterarme en mi deseo de que tengáis un próspero 2020 y nos seguimos leyendo.

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